扔U盘测试安全意识是否科学

博彩业站点喜欢在市区街头扔六合彩收据和VIP卡来引诱路人上钩,安全业的老外们也喜欢在停车场或办公楼附近扔些U盘进行安全测试,受其影响,国内的信息安全从业人员也开始陆续使用这种安全意识测试手段。

商业竞争激烈造成商业间谍无处不在,他们希望通过各种渠道获取竞争者的重要信息数据,当通过恶意挖角、威逼利诱不成之时,便会想到使用黑客攻击手段。而大型组织几乎都仍安装企业防火墙,想通过网关大门直驱进入公司内网已非事,通过其它渠道特别是利用普通员工来进行渗透已成为一种新的趋势。近来,U盘价格锐降至白菜价,通过在竞争对手的地盘内丢弃事前构建好的黑客U盘来发起渗透攻击不失为一种高级“木马”战术。

传统上,企业网络信息安全的工作主要是来防范外部威胁,实际上尽管安全管理层清楚地知道绝大多数安全事故起源于内部,但内部往往被认为是可信区域,员工们也被认为是可信的“自己人”。

多数公司的网络信息安全团队早早地在网络边界部署了强力的安全控管措施——防火墙、入侵检测与防御、网关防病毒等等。在来自外部的安全威胁大多被控管了之后,安全团队又开始强化内网安全,实施了包括网络准入、上网行为管理、网络过滤、监控和审计等等措施。在终端桌面,更是不会放松警惕,实施和不断更新着——防病毒、个人防火墙、补丁管理程序以及类似的工作站安全加固工具等等。

相比于单个终端工作站,边界网关的保护范围大不相同,自然安全投入要多得多,这让边界网关处于相对稳健的状态,即使是技艺高超的黑客也并不容易轻松拿下专业的网络安全防火墙的控制权限。

终端电脑的安全保护级别当然不能与整个边界网关相比,再加之最终用户被业界公认为是信息安全保障体系中最弱的一环,当然会成为黑客所利用的对象。针对终端电脑和最终用户,攻击者可能会发送钓鱼邮件,或通过社交网络进行诱骗,或通过电话进行社交工程攻击,或者便是本文要讨论的,通过扔U盘的方式。

构建能够自动运行黑客程序的U盘并不难,攻击者的成本算起来真的直逼白菜了。捡到U盘的人们往往以为发了意外小财,更可能充满了好奇心,于是将U盘插入到工作用电脑的USB插孔,于是悲剧来了。就像特洛伊故事中的情节一样,黑客事先植入到U盘中的恶意软件发作了,感染了一个又一个文件,传播到一台又一台电脑……

记得给伊朗核电站造成严重破坏的事故的Stuxnet蠕虫也利用了USB进行传输,所以,即使网络进行了内外隔离,员工们仍然不免会交叉使用USB设备,精心构建的病毒程序会自动搜索和分析机密文件并悄悄打包和伺机回传……

安全专家们如何获得测试的结果呢?通过回传终端电脑的用户数据或发送一个客户电脑标识信号指令到指定位置即可,安全业界通过评估和分析这项指标来了解员工们的安全意识。

近期,一家大型机构委托昆明亭长朗然科技有限公司进行了一项U盘安全意识测试,共丢弃了20个U盘,其中有19个U盘发回了信息,而这19块U盘至少被插进了23台电脑。可见问题的严重性,不过负责此项安全测试工作的亭长朗然公司安全分析师Bob Xue称:我们正在对最终用户进行安全意识教育,其中就包含防范陌生移动介质攻击一项。我们随机询问了员工们的反应,不少员工认为这种手段很新颖,必须小心防范。我们打算在一个季度后再测试一下,相信届时情况会有大的改观。

如果您对上述扔U盘安全意识测试的方法有兴趣或疑问,欢迎联系我们深入讨论或洽谈合作。

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信息安全意识教育的课题与方法

有不少人问我:信息安全意识都教授些什么内容,文档保密和使用粉碎机之类的没有技术含量的东东么?也有人找我帮忙提升员工们的电脑安全意识:多数计算机信息安全事故的起因可以追溯到最终用户的电脑,可是如何让人们安全地使用个人电脑呢?

我们不想大谈信息安全意识教育的重要性,尤其是当昔日重要的安全防范工具杀毒软件都大量免费提供的时候。也有人会讲,信息安全意识,不就是让员工们认识到信息安全的重要性、了解到安全威胁无处不在,随时随地要注意保护信息安全么?

的确如此,正是人们时常“意识”不到信息安全,所以才需提升信息安全意识,如果人们个个都是黑客级的安全专家,那还提升什么安全意识,去研究渗透攻击技术得了。

所以,信息安全意识教育的第一项课题往往是比较通用的安全理念,比如安全的定义、术语、方针政策等等。不过,多数学员可能并不喜欢这些枯燥的学究气很浓厚的安全理论,但是理论指导实践,我们的正确方法是尽可能将理论说教内容提炼和压缩,并辅助于工作和生活之中的实例,以便更加生动和易于理解。

其次,我们的信息安全意识教育课题是什么呢?这当然要源自安全意识培训的需求,这些培训需求当然也是根据业务信息安全的目标和安全现状而定,通常可以通过信息安全评估和检查来了解网络信息安全管理的弱点,进而分析哪些可以通过加强安全意识教育来改善。如果公司想构建全面的信息安全管理体系,则需要进行全面的基于通用信息安全标准ISO 27001的安全意识教育。如果是上市公司,要满足监管的要求,则需根据相关法律法规找出需要对员工进行培训的安全议题。如果是金融机构或在线电子商务,则需要考虑到更多,甚至需要为不同的部门和岗位设置不同的安全意识培训课题。

一些通用的信息安全意识培训课题都有哪些呢?除了第一项信息安全基础理论之外,则是和员工们日常工作密切相关的,比如桌面安全、互联网安全、差旅安全、社交工程攻击防范、敏感数据删除、办公环境安全、打印传真扫描复印、会议室电话视频、密码安全及安全事件报告等等。

员工们要使用信息设备来完成工作任务,就需要了解如何才能安全地操作信息设备,这些信息设备包含诸如个人电脑、移动终端如智能手机、移动媒介如U盘等等。这里面还可以派生出密码安全、桌面安全、防病毒、安全更新等等议题。

除了了解如何安全地操控信息设备之外,员工们还需要认识到如何保护识别和敏感信息,即保障信息数据流的安全,这可以围绕整个信息数据的生命周期来定义和划分安全意识教育课题,比如数据的所有者定义、数据安全等级划分、访问控制措施如密码和权限保护、加密传输和存储、信息发布安全、数据彻底删除等,进而派生出打印传真白板视频会议安全、防偷看防窃听、社交网络信息保密、商业间谍和社交诈骗防范、机密文档回收等等。

而和互联网关联的也有大批安全课题,比如互联网安全、邮件安全、即时通讯安全、社交网络安全、网络钓鱼、病毒防范、软件下载、版权保护、文件外发等等。由于和网络相关,这里可能还会派生出远程访问、浏览器安全、内网安全、无线网络安全、甚至线上存储和协同工作相关安全课题。

对于差旅和远程办公人士,可能需要附加差旅安全、酒店安全、公共场所安全、信息资产保护、移动存储介质保护、远程接入、无线及蓝牙安全等等。

我们总结看一下上述的安全意识课题,可能有些相互交叉或重复,对此,昆明亭长朗然科技有限公司安全意识教育顾问James Dong称:这些都是难免的,只需在组织安全培训课程之时灵活安排各课题的前后顺序,不要执着于某个安全意识主题的范围定义和边界,灵活组合,尽可能让安全议题涵盖的更加全面,这便是一条很重要的方法。

其次要分享的是安全意识教育可以随着安全策略文档、员工安全手册的和更新和发布而进行,也需要对新入职员工进行全面的安全意识培训。

最后,实施的方法可以是强制性的课堂教学,也可以是基于电脑的电子学习课程,必不可少的是一些安全意识相关的测试,有了测试便有了学习的压力和动力,也更容易衡量安全意识教育活动的有效性,和帮助后期不断进行改进。

如果您想预览我们的信息安全意识教育作品,或者对这个课题有兴趣,欢迎通过如下方式联系我们,洽谈业务合作。

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